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        “十月江南天氣好，可憐冬景似春華。” 2016年12月，冬日并不蕭瑟，煦風(fēng)暖陽里，合肥七中英語組以飽滿的熱情開展了全員公開課活動，同時積極投入與阜陽城郊中學(xué)、潁上二中、北城中學(xué)、長豐下塘中學(xué)的高三復(fù)習(xí)研討活動。

在英語組全員公開課中，高三每一位教師都精心選題，設(shè)計思路，收集資料，安排課堂，認(rèn)真展示，尋求高效。盡最大可能利用好本次機會，展示教學(xué)情景，交流教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，立意于自我提高，更著眼于共同進步。

 

       公開展示顯群芳

       2016年12月，整個高三年級全員公開課如火如荼地開展。高三英語組秉承一貫思維活潑做事認(rèn)真態(tài)度端正的作風(fēng)，在全員公開課上，教師們以巧妙的構(gòu)思、豐富的形式、充實的內(nèi)容，積極調(diào)動學(xué)生，在傳授系統(tǒng)知識的同時，重視學(xué)生的參與反饋，取得了良好的教學(xué)成果。

       英語組李躍鵬老師以雄厚的知識底蘊，儒雅地給學(xué)生講解了英語中易混的動詞類型。程雙遠老師舉重若輕，輕松幽默地教導(dǎo)學(xué)生多樣化的優(yōu)化句型方法。陳伍華書記駕輕就熟，高屋建瓴，系統(tǒng)地引領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)高中課本知識。劉雅文老師的課堂設(shè)計精巧，內(nèi)容豐富，傳授學(xué)生高考改錯技巧。吳海燕老師別具匠心，從學(xué)生迷惑的使役動詞入手，剝繭抽絲，娓娓道來。王瑞老師錘煉課堂，充分調(diào)動學(xué)生，在王老師巧妙的引導(dǎo)下，學(xué)生通過自我探知和老師點撥，逐步探索真理。李清清老師精心準(zhǔn)備，課件精美，全面細致地展示了一堂詞語猜測課。劉禹辰老師的課堂節(jié)奏緊湊、重點突出，給學(xué)生做了一課高效的定語從句總結(jié)。方銳老師的課堂氣氛熱烈、內(nèi)容豐富，學(xué)生完成了第十單元的單詞復(fù)習(xí)。汪警老師準(zhǔn)備充分、詳略得當(dāng)，層層深入給學(xué)生解析高考文章結(jié)構(gòu)的分析技巧。湯道兵老師完美掌控課堂，深入研究高考，清晰呈現(xiàn)要點，適時加以強調(diào)，傳授給學(xué)生做高考閱讀細節(jié)題的訣竅。張文圣老師經(jīng)驗豐富、思維嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)生訓(xùn)練有素，展示了一節(jié)優(yōu)異高效的寫作課。

       教師們在展示之余，也相互交流學(xué)習(xí)，探討優(yōu)化課堂之策略。在細致的課前準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計和有效地課后評議、反思總結(jié)中，教師們無不感嘆本次英語公開課活動是良好的交流研討和自我提高的機會。

 

        同課異構(gòu)展華章

       2016年12月10日，以“How to better your composition”主題，合肥七中徐穎老師、阜陽城郊中學(xué)張麗萍老師，潁上二中胡曉莉老師各自展示了一節(jié)精彩紛呈的寫作課。徐穎老師以流暢的口語組織課堂，精巧的設(shè)計貫穿課堂，循序漸進，逐步推入，給學(xué)生提高作文水平以全面的指導(dǎo)。張麗萍老師積極融入新課程理念，以學(xué)生為中心，充分地調(diào)動學(xué)生投入課堂的積極性，給我們展示了一節(jié)結(jié)構(gòu)完整、氣氛熱烈的寫作課。胡曉莉老師充滿教學(xué)熱情和感染力，學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中受益匪淺。

       在同課異構(gòu)的課堂之后，來自七中的資深教師李躍鵬老師、程雙遠老師、張文圣老師，城郊中學(xué)的張老師，以及北城中學(xué)和下塘中學(xué)的老師代表紛紛參與評課，充分肯定了三位授課教師的個人素質(zhì)和教學(xué)基本功，老師們勤勉能干，精煉課堂，課堂教學(xué)明快有力，關(guān)注學(xué)生，環(huán)節(jié)完整，重點突出。聽其課堂，讓人如沐春風(fēng)，享受之至。評課專家們也提出一些建設(shè)性的意見，指出可供提升的空間。

       

       考綱研讀聚智慧

       同課異構(gòu)之余，合肥七中、城郊中學(xué)和潁上二中還各自展示了對2017年考綱的詳細解讀。合肥七中高三英語學(xué)科組長湯道兵老師詳細分析了2017年考綱要求，研讀大數(shù)據(jù)，以詳實的資料，解讀了高考英語各個題型的特點和備考方法。城郊中學(xué)的張老師呼吁全體高三老師關(guān)注考綱要點，同時分享了一些行之有效的策略。潁上二中的胡老師在對考綱分析之余，談及自我對考綱的理解以及自己在高三英語教學(xué)中的做法。在研討會活潑熱烈的討論中，五校老師各抒己見、親切交流，在教師教學(xué)設(shè)計、學(xué)生動力激發(fā)、高考備戰(zhàn)策略等等諸多方面提出若干建議，達成廣泛共識。

       高考在即，每一位高三老師都察覺到自身肩負(fù)的巨大責(zé)任和壓力。高考無小事，它事關(guān)學(xué)校的前景和學(xué)生的未來，高三老師秣馬厲兵，嚴(yán)陣以待。每日的勤懇工作自不用說，公開課的彼此競技和五校的相互切磋更是給每一位老師注入了更激越的工作動力。工欲善其事，必先利其器。在練兵利器的攻堅階段，合肥七中英語組信心百倍，勇敢向前！