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育人為本,德育為先

時間:2020-02-12 13:52 作者:李倩文 來源:未知 閱讀次數:

   編者按:一場突如其來的肺炎疫情,擾亂了歡樂祥和的寒假生活。為做好疫情防控,合肥七中積極行動,切實阻斷疫情向校園蔓延。堅持五育并舉,充分發(fā)揮家庭教育的作用,利用網絡在線平臺,家校合作,豐富多彩的寒假活動在學生家中悄然呈現?,F推出“戰(zhàn)疫中的七中學子”系列,為同學們假期中的精彩表現點贊!
 

 ——點贊戰(zhàn)“疫”中的七中學子之五

   2020年的寒假是不平凡的,著眼于七中學子的成人成才教育,這個假期,值得被銘記。

   習近平總書記在黨的十九大報告中明確指出,“完善教育體系,要堅持德育為先,智育、體育、美育、勞動教育五育并舉,重視培養(yǎng)學生綜合素質,克服片面追求某一或某幾方面教育的現象。” 秉承五育并舉的教育精神,合肥七中在寒假推出“卓越青年養(yǎng)成計劃”,對五育并舉目標進行定義:“以德為先,打造合格公民”、“勤學善思,爭當優(yōu)秀學霸”、“勤于動手,體驗勞動之趣”、“強健體魄,練就健身達人”、“愛美懂美,追求詩意人生”,并在每個教育目標下列出詳盡切實的培養(yǎng)計劃與要求,旨在助力七中學子在這個假期中實現自我培養(yǎng),自我成長。

育人為本,德育為先(圖1)

   而在這份“養(yǎng)成計劃”的推進過程中,最讓七中人引以為傲,讓社會各界交口稱贊的,是七中學子在“德育”方面交出的答卷。“計劃”中,“德育篇”從“個人品德”、“家庭美德”、“社會公德”三個方面對學生的品德培養(yǎng)提出了建議,選擇豐富但不流于形式,要求拍攝活動照片或小視頻并上傳至班級家長群。整個寒假過程中,七中各個班級的家長群熱鬧非凡,關于孩子的德育培養(yǎng)的珍貴影像精彩紛呈,令人觀之歡心,聞之動情,略舉幾例,邀君共賞:

           在“個人品德”方面,同學們或是閱讀書籍學習偉人傳記;或是觀看影視資料新時代好少年、中國好人、年度感動人物事跡;或是聆聽長輩講建黨建國故事;或是延續(xù)在校習慣,準時收看《新聞聯播》以及其他新聞頻道,關注國家大事以及疫情動態(tài)……相冊中同學們接受德育熏陶的神情,專注而沉迷。在“家庭美德”方面,同學們的表現讓家長欣喜不已,有的為年邁的爺爺、奶奶燒上一壺洗腳水,為他們洗腳、按摩、擦腳;有的為父母長輩制作小禮品,刺繡、剪紙、插花,疊幸運星,手工精湛;有的為家人表演節(jié)目,吹拉彈唱,視聽盛享;有的與家人共同參與一項娛樂活動,屋內詩朗誦、演唱會,合作表演三句半,只有你想不到,沒有他們做不到。疫情肆虐,宅居在家就是為國貢獻,而七中的這份“卓越青年養(yǎng)成計劃”,將蝸居生活與家庭教育完美結合,為七中學生和家長的“抗疫歷程”增添諸多斑斕。

育人為本,德育為先(圖2)

育人為本,德育為先(圖3)

   德育的目標是培養(yǎng)出有道德的人。何為道德?不傷害他人為“道”,會關愛他人為“德”。若說“個人品德”和“家庭美德”方面的表現是在校方與家長組織督促下推進的品德教育活動,那么在“社會公德”方面,七中學子在肺炎疫情當前,自發(fā)組織的愛心捐款行動則是一種道德貢獻行為。1月25日,即農歷新年的第一天,合肥七中校學生聯合會外聯部便向全校學生發(fā)起支援武漢防疫戰(zhàn)疫前線的倡議,從撰寫倡議書,到刷屏各個班級群,七中學子紛紛響應,不少同學將自己的壓歲錢轉手捐出,短短五天,籌得愛心款41290.19元。新冠病毒肆虐,同學們不僅僅是蝸居在家,不給國家添亂,更是在有限的余地中貢獻著自己無限的愛意與支持,所以此番募捐活動雖是小愛匯聚,卻是大愛之舉,也讓七中的家長和師長感到暖心、欣慰且自豪。

育人為本,德育為先(圖4)

   《左傳》有云:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此之謂不朽。”在這個別樣的、漫長的寒假,七中學子立德為先,爭做卓越青年,稚嫩卻勇毅地,書寫著屬于他們青春華章的“不朽”——這個假期,值得被銘記!

(李倩文撰稿  唐麗霞統稿 高二班主任供圖  張永劍審核  )

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