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 ——2018-2019學年度第二學期教研工作會議

為了貫徹全市教育工作會議精神，強化學校學科組建設，推動教師更好地實現專業(yè)化成長，3月6日下午，合肥七中2018-2019學年度第二學期教研工作會議正式召開。合肥七中教學副校長鄧宗國、教科研處主任童有彩、各年級分管教科研的副主任、各學科教研組長、備課組長參加會議。

童有彩首先就過去一年學校教科研處的成果作了匯報。童主任講到，過去一年我們在教科研領域取得了優(yōu)異的成績，論文評選位居全市前列，優(yōu)質課比賽、說課比賽、實驗說課比賽中涌現了一批成績優(yōu)異的老師，“一師一優(yōu)課”評選成果豐碩，學生創(chuàng)客比賽、“青史杯”歷史劇本創(chuàng)作大賽等取得了突破性成績。

在總結成績的基礎上，童有彩強調，我們要繼續(xù)強化教科研意識，努力提升和改進教科研水平。在本學期的工作中，我們要緊抓集體備課這一重要環(huán)節(jié)，強化對青年教師論文撰寫、課題研究的指導，常態(tài)化開展智慧課堂比賽、青年教師優(yōu)質課大獎賽等活動。

最后，鄧宗國作總結發(fā)言。鄧校長特別強調集體備課和學科組建設對學校教育教研的重要性。鄧校長指出，流程化、標準化的集體備課使得我們更有抓手，有利于促進青年教師的成長，有利于及時研究和解決現實的教學問題。立足現實，我們還有很多方面的工作要開展，要繼續(xù)加強學科組建設，推出特色活動和特色項目。鄧校長表示，學校層面會大力支持各類教研活動，會更加人性化地支持、鼓勵、引導學科組各項活動的開展，切實助力老師們的專業(yè)化成長，切實推動學校教學水平的進一步提升。

陶行知先生曾說：“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。”可見，只有做學習型、研究型的教師，才能在不斷汲取新理念、新知識和新技能中充實自己，才能擁有深刻的洞察能力，從而敏銳地發(fā)現并接納內化新動態(tài)、新信息和新成果，自覺主動滲透到自己的教育教學實踐中。在這個過程中，學科組、教研組對老師個人的專業(yè)化成長具有關鍵的指導和帶動作用。相信此次會議的召開，必定會讓學校的教科研工作水平更上一個臺階。