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編者按：

2014年9月10日教師節(jié)，時任安徽省委常委、合肥市委書記吳存榮親臨新校調(diào)研，特別提出殷切希望：“合肥七中新校辦學條件已很優(yōu)秀，一定要走內(nèi)涵發(fā)展之路，謀求更大發(fā)展空間”。

三年來，人們心存疑問：七中能否和而不同促進新校外延拓展與內(nèi)涵發(fā)展，確保遷址辦學不走調(diào)？能否眾志成城建立健全寄宿制治理規(guī)章制度與科學范式，確保全程管理無疏漏？能否統(tǒng)籌兼顧一校兩區(qū)的嚴格管理與有序運行，確保辦學質(zhì)量不滑坡？

帶著諸多疑問，記者近日再次走進七中，對三年辦學質(zhì)量予以檢測，并做出質(zhì)檢報告。

“西方發(fā)達國家也難得有這么漂亮的高中學校”

新校位于望江西路與方興大道交口東北角，毗鄰合肥綜合性國家科學中心、中國科技大學先進技術(shù)研究院、合肥38所，周邊濃郁的科教氛圍奠定了學校發(fā)展的環(huán)境品位。

校園凈占地面積251.7畝、總建筑面積17.8萬平方米、總投資約9億元，可滿足6000名學生在校學習、4200名學生在校寄宿之需。

漫步校園，簡約的歐派風格和淡雅的徽派傳統(tǒng)有機融合。繁花搖曳，草木葳蕤，堪稱生態(tài)家園；錯落有致的亭臺樓閣，依勢而建；中心廣場疊水流觴，綠草如茵；校園一隅，取土成池，筑土成坡，壘石成橋，立柱成亭；花木含情，墻壁說話，蘊含書香氛圍，形成一種有形而強大的文化場。

“三年來，全國各地慕名而來合肥七中新校的省、市、縣、學校等教育考察團已達近百次，美國、英國、日本、澳大利亞等國教育考察團調(diào)研七中現(xiàn)代化的美麗、智慧校園后也不由感慨，西方發(fā)達國家的高中也沒有這么漂亮！”七中人多次自信地告訴記者。

“最憶是七中，忘不了，那亭臺樓宇，徽樣風格，歐式氣派，相融而成。草木參差，魚戲蓮葉，移步換景。教學樓外，翠竹林搖曳，爬山虎蓬勃，滿眼生機。棠云小徑，櫻花小陌，詩意在胸，美不勝收！立志成人，立求成才，校訓在心，永志難忘！”該校2017屆高三8班盧浩畢業(yè)后對“美麗七中”如此深情告白。

“看《新聞聯(lián)播》太有必要了，不然碰到全國、北京卷這種作文題目肯定風中凌亂了……”

“坐擁現(xiàn)代化美麗新校的七中人，必須科學解決遷址辦學過渡適應期，首次大規(guī)模、寄宿制辦學等諸多社會關(guān)切，合力鑄造合肥七中科學嚴謹、精細優(yōu)質(zhì)的品位品牌，不負廣大學生、家長和社會的關(guān)心和厚愛”，三年前，楊開仁校長發(fā)出總動員。

以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為根本任務，遵循高中教育規(guī)律和高中生健康成長規(guī)律，優(yōu)化寄宿制管理，深化教育教學綜合改革，為“美麗合肥”精心打造長三角世界級城市群副中心做出應有貢獻——這是科學的指導思想。

傳承老校豐厚教育底蘊，融合新校濃郁現(xiàn)代氣息，努力把合肥七中辦成教育教學質(zhì)量優(yōu)、升學率高、輻射性強、社會認可度高的寄宿制省示范高中，讓學生接受最適合的教育，成為最好的自己——這是高遠的辦學目標。

“科學治理，和諧發(fā)展”——這是七中優(yōu)異的辦學理念；

“處室指導，級部負責，學科擔當，組團競爭”——這是成功的辦學模式。

為確保宿制治理無微不至，七中人注重建立健全兩大機制：

教學區(qū)、生活區(qū)融通機制—生活老師走進教學區(qū)，每周與班主任面對面交流一次，及時互通信息，解決疑難問題；學科教師走進生活區(qū)，先排定每班教師每周輪流督查學生就寢、就餐值班表，每天早晨、中午、晚上均有值班教師到食堂、宿舍現(xiàn)場察看；

身心健康保障機制—每天堅持組織全體學生參加“陽光體育”運動，保障學生有充裕的鍛煉身體時空；組建一支近30人的心理健康教育教師團隊，每周兩次定期開展心理咨詢和心理健康教育拓展訓練活動，學生陽光心靈、健全人格、快樂成長。

為科學探索寄宿制管理模式，該校注重建立健全規(guī)章制度體系：

清點學生人數(shù)制—在教學區(qū)、生活區(qū)每個關(guān)鍵時間節(jié)點，分別清點人數(shù)，保障所有學生按時作息；

 晨檢制—年級部每天早晨分別對各班學生各種狀況進行清查、登記、統(tǒng)計、存檔、追蹤，保障學生不出偏差；

考課周報制—年級部每天不定時分別對各班教師授課狀況進行考核，并將統(tǒng)計表每周上報校長室審查，保障課堂教學規(guī)范高效；

集體備課周報制—年級同學科教師每周定時集體備課2小時，統(tǒng)一教學計劃、內(nèi)容、進度，共享教育資源、智慧；出勤統(tǒng)計表每周上報校長室審查，保障集體備課規(guī)范優(yōu)質(zhì)；

學生中途離校申請審批制—凡病事假等中途離校學生，須先向班主任書面申請并被批準；再經(jīng)年級部主任審核批準后開具離校出門通行證，安保人員方憑證允許其出門；

學生走讀申請審批制—鼓勵學生在校寄宿，凡因各種理由而想走讀學生，須由家長、學生共同向級部書面申請，學校嚴格審核后方可走讀；

走讀生刷卡進出校門制—每次進出校門必須刷卡驗證，圖像與本人一致、驗證合格后方可進出學校；驗證信息同時傳送給家長手機，家長能及時、全面了解學生狀況；

外來人員聯(lián)系登記制—凡外來人員因各種事由進校前，須經(jīng)安保人員與當事人對接核準后，完整登記好個人信息，方可進校；離校前，再予以標注，方可離校；

家長開放日預約制—每兩周的家長開放日，先由級部通過校訊通發(fā)給家長預約通知信息；家長憑手機預約短信，方可進校；

三級值班制—班級、年級部、學校均安排專人24小時在校、在崗值班，全天候精準了解師生狀況；

安全首問負責制—凡涉及校園安全事件，第一個觸及事件的教職工即為直接責任人，立即負責協(xié)調(diào)處理事件，并立即向三級值班人員報告情況。

信息及時通報制—安全事件、周末返校等信息及時通報級部和學校領(lǐng)導；重大事件和各項重要舉措都利用校訊通及時通報家長，尋求家長的理解、支持與配合；

為解決寄宿學生時空較為封閉、自理能力薄弱等現(xiàn)狀，楊開仁校長要求必須堅守三項特色舉措：

全體學生每天在教室集中收看《新聞聯(lián)播》，有效克服寄宿生封閉、狹隘局限，拓寬國際視野，提升人生境界。今年高考期間，七中語文教師們由衷贊嘆，“楊開仁校長太明智了，看《新聞聯(lián)播》太有必要了，不然碰到全國、北京卷等作文題目肯定風中凌亂了……”

全體師生每天堅持強化“凈桌”行動，禁止學生在教室、寢室的桌面堆放書籍，只允許存放當堂的課本、筆記等，有力改變寄宿生凌亂、散漫狀態(tài)，培育自理、自律、自主、自立意識；

全體學生分年級每周三晚輪流到學校的桃蹊會堂集中收看原版英文電影，觀影前，還收看學校剪輯編制的法治教育系列微視頻，既有效提高學生英語聽力，又可豐富寄宿生活，引領(lǐng)學生自覺遵紀守法。

“教育以誠信為魂，數(shù)據(jù)以真實為本”

 “教育以誠信為魂，數(shù)據(jù)以真實為本；用事實說話，作真實回饋，是合肥七中科學、嚴謹治校的一貫傳統(tǒng)”，校長楊開仁對記者如是說，“新校首屆高考首戰(zhàn)告捷，戰(zhàn)報在各校鋪天蓋地、紛紛擾擾的‘喜報’中客觀、真實、全面呈現(xiàn)”。

新校首屆在籍、在校就讀學子1128人參加高考：文史類考生355人，其中文科藝術(shù)、體育考生僅6人；理工類考生773人，其中理科藝術(shù)、體育考生僅11人。這并不像有些學校將大批成績薄弱學生統(tǒng)統(tǒng)納入藝術(shù)、體育類考生而計算學校的純文化課本科達線率，這正是該校數(shù)據(jù)發(fā)布客觀、真實的具體體現(xiàn)。

         該校2017屆學生另有文科6人、理科23人外出其他名校借讀，其中文科本科達線5人、達線率僅83.33%；理科本科達線17人、達線率僅73.91%。記者由此大膽推測：比對在籍在讀學子整體優(yōu)異表現(xiàn)，從合肥七中外出借讀未必是明智之舉。

記者還驚喜發(fā)現(xiàn)：七中新校還有大批學子成功超越他人，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

衡依茜，高考參加文科藝術(shù)音樂類考試，文化課和藝術(shù)專業(yè)課綜合得分800.3分，全省第一名；中考690分，合肥市約8300名；

陳凌霄，高考文科626分，安徽省第175名；中考711分，合肥市約5300名；她多才多藝、全面發(fā)展，三年分別榮獲安徽省高中生模擬聯(lián)合國大會“最佳代表獎”、中學生創(chuàng)新英語大賽全國總冠軍、合肥市“十佳中學生”稱號；并被香港大學錄取。

趙帥，高考理科661分，安徽省第201名；中考716分，合肥市約4600名；他父母常年遠在北京工作，他高中三年幾乎都在七中新?？鞓返貙W習、生活，新校對他是亦校、亦家。

近年來，合肥七中共計獲得了50多項榮譽。“全國第五屆和諧校園先進學校、“零犯罪”學校、青少年普法教育先進單位，合肥市平安校園”，是對依法治校的充分肯定；  

“全國模范職工之家、安徽省文明單位、省教育系統(tǒng)先進集體、全省廠（事）務公開民主管理工作先進單位、省、市教育工會女教職工工作先進集體”，是對民主治校的高度贊許；

兩獲“合肥市先進基層黨組織”表彰，是全面加強基層黨組織建設的最好體現(xiàn)；“省優(yōu)秀綠色學校、省家教名校”，是對精心構(gòu)筑“三位一體”教育的自然褒獎。

“三年蟬聯(lián)市高中教育教學綜合評比一等獎、市新課改先進單位、市課題研究優(yōu)秀學校”，是市教育局對七中優(yōu)質(zhì)辦學的首肯。