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校內新聞

教學科學定位、管理規(guī)范務實

時間:2014-02-20 20:35 作者:admin2 來源:未知 閱讀次數:

——2013級高一第一次段考分析會側記
 
  精彩紛呈的校運動會、緊張有序的新生軍訓、規(guī)范高效的第一次段考……高一年級組在學校各級領導的統(tǒng)籌領導下,順利完成了又一階段性工作。用教務處張永劍主任的話說:這段時間學生們的生活是豐富多彩的,老師們的工作是繁重辛勞的。為了更好的總結和鞏固前階段的各項工作,為接下來的年級組工作做好計劃和部署,16日下午三節(jié)課后,在3號會議室召開了高一年級第一學期第一次段考分析會。會議由高一年級組組長張正安老師主持,夏立松副校長、教務處張永劍主任出席會議并做重要講話。
  張正安老師首先發(fā)言,他具體從三個方面就本階段高一年級組的相關工作向參會老師做了匯報。第一,堅持學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育,強抓作業(yè)檢查。學生的初高中銜  接過渡過程就是良好行為習慣和學習習慣養(yǎng)成的過程,各個班級從課堂教學、作業(yè)收繳、學法指導等細節(jié)做了大量實效的工作。第二,運動會、軍訓和段考等工作順利完成,既成良好習慣得到延伸和鞏固。最后,張老師提出要做好階段性總結,針對不同階段實際情況調整工作計劃。班主任和任課老師既要做好前階段的工作總結,又要根據現階段的具體特點調整工作計劃,幫助學生調整狀態(tài),繼續(xù)強抓班級日常管理,力促班級向著良好的方向發(fā)展。
  會議第二階段,張永劍主任做了主題發(fā)言。關于段考,張主任指出,段考實施的意義在于幫助學生發(fā)現自身在高中學習中存在的問題,有效防止學生出現大面積滑坡現象,促進家長對孩子的學習高度關注。通過段考各班和各學科能及早發(fā)現問題,以便班主任和任課老師合理調整教學教學策略。他還強調青年教師參加試卷命制對提升自身業(yè)務素養(yǎng)是十分有益的,青年教師要有意識的加強這方面的學習和能力培養(yǎng),注意素材的收集和整理。本次段考各學科試卷在試題質量、難度把握等方面都做的非常出色,這得益于命制老師的認真態(tài)度和辛苦付出。整個考試過程,監(jiān)考老師們認真負責,學生能夠安心、嚴肅、認真的對待每場考試,反映了整個高一年級良好的精神面貌。每個備課組協調一致,及時高效地完成了閱卷任務,確保了本次段考工作完滿結束。
  緊接著,張主任就段考成績做了細致的分析和總結。從成績來看,學生總體表現較好,基本實現了初高中平穩(wěn)過渡的目標。通過對成績數據的分析,能夠充分、立體地反映出各班級、各學科在教育教學和班級管理中的情況。班級之間整體差距很小,表明班級管理和教師教學都非常到位。要利用段考契機,進一步端正學生的學習態(tài)度,激發(fā)學生學習的積極性,同時要防止學生喪失信心,防止班級迅速分化。要以正確合理的方式與家長溝通交流,爭取家長最大程度上配合學校工作。要提醒學生和家長,這僅僅是一次階段性考試,及早發(fā)現問題是好事情。
  張主任提醒大家,在段考中暴露出的問題,需要老師們在日常教育教學中更加注重基礎,循序漸進,準確地定位教學依然是核心。學科教學要堅持尊重課堂教學規(guī)范,做好課堂常規(guī)、課堂教學流程和結構,課堂教學語言、作業(yè)布置和批改等重要環(huán)節(jié)。教師只有嚴格管理才能真正贏得學生的尊重,唯有教學質量才是學校生存的根本。每個班級都要根據實際情況,既關注全體學生,又要注意個體引導,特別是已經出現的部分學困生,希望老師們結合本學科特點幫助學生正視不足、分析原因、尋找解決方法。在班級管理中,常規(guī)管理依然不可松懈。面向學生多做思想工作,必須堅持正確的方向,注重鼓勵、信心和方法,引領學生放眼未來,永不言棄,切實防止學生分化、掉隊和流失。最后,張主任就近期的相關工作做了具體布置和安排。
  會議最后,夏立松副校長做了總結性發(fā)言。夏校長首先充分肯定了高一年級階段性工作取得的成果,高度評價了在運動會、軍訓和段考工作中老師們艱辛、富有成效的付出。他指出,本屆高一年級是近幾屆高一階段開局最好的年級,整個年級要凝心聚力,將這一良好態(tài)勢保持、提升。夏校長著重對段考做了強調,段考的作用和效果得到了老師和家長的肯定。首先,家長和學生對段考的重視程度很高,不管成績好還是不理想,都要關注學生心態(tài)的變化,防止出現考試過后的不穩(wěn)定局面。特別是學生信心受挫時,要適當地淡化成績本身,引導學生正確分析原因,總結得失。以期中考試為抓手,幫助學生盡快投入到下階段的學習中。其次,班主任和任課老師在處理學生問題時要注意方式方法,做學生思想工作要悉心、耐心,對待個別學生,出現個別現象要做針對性的引導。老師們間保持交流和溝通,保證整個高一年級共同發(fā)展,共同進步。
  通過本次會議,老師們梳理了前期工作,統(tǒng)一了思想,進一步明確了后階段工作目標,相信高一年級的后續(xù)工作會取得更加出彩的成績。(張正安)
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