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風華七中 l 這些“硬核”榮譽，透視合肥七中的育人“軟實力”
時間：2025-06-26 08:56 作者：薛曉雨 來源：辦公室 閱讀次數(shù)： 次
當下的合肥七中風華正茂。在69年的辦學歷程中，一所銳意進取、成果斐然的現(xiàn)代化學校淬煉而成。走在教育改革與發(fā)展前沿的合肥七中秉持先進的育人理念，以教育教學為引擎，以科技創(chuàng)新為特色，以人文關懷為底蘊，在育人方式改革、校園文化建設及心理健康教育等方面均取得了卓越成就，榮獲國家級、省級多項重磅榮譽，彰顯了示范引領作用。
入選全國中小學工程教育聯(lián)盟
為貫徹落實黨和國家關于科技教育人才一體化建設的部署，上海交通大學青少年數(shù)智與工程教育研究院發(fā)起成立全國中小學工程教育聯(lián)盟，2025年合肥七中憑借在智能化賦能學校管理，以數(shù)字化驅動教育教學質量的提升方面的突出成績成功入選該聯(lián)盟首批會員單位。
入選教育部人工智能教育基地
合肥七中不斷推進數(shù)字化轉型，探索技術與教育教學、育人方式改革的深度融合。構建完善的人工智能教育體系，以“知行創(chuàng)”理念為指導，聚焦中學生科學精神和實踐創(chuàng)新能力提升，實現(xiàn)學生個性化、規(guī)模化和系統(tǒng)化培養(yǎng)，2024年被教育部評為人工智能教育基地。
獲評“小平科技創(chuàng)新實驗室”
合肥市第七中學機器人社團2023年被認定授牌“小平科技創(chuàng)新實驗室”。社團堅持以“做中學、學中做”為活動宗旨，以“促進學生創(chuàng)造性思維、提高合作與創(chuàng)造力、增強獲取新知識的能力”為成長目標，被推選參加國賽展演，多次獲得省市級比賽一等獎。
入選安徽省中小學教研基地校
合肥七中堅持以“立德樹人”為根本任務，將教學改革作為突破口，積極探索核心素養(yǎng)導向的課堂創(chuàng)新。近年來，學校在數(shù)字化教學、項目式學習等領域形成鮮明特色，并憑借在教學教研領域的創(chuàng)新實踐與顯著成效，2023年、2024年、2025年連續(xù)入選安徽省教研基地校。
入選安徽省首批中小學科學教育實驗校
合肥七中不斷構建、完善科技項目課程體系，持續(xù)強化科技類項目活動引領。通過聘請校內外科技輔導員，制定年度教學計劃，扎實組織實施科技教育。統(tǒng)籌規(guī)劃校內實驗空間，建成不同主題的科學探索實驗室43間，數(shù)字地球地理實驗室、人工智能、機器人創(chuàng)新實驗室9間，實現(xiàn)科技教育課程、科技社團和科技競賽的“共管、共用、共享”。2023年至今，合肥七中學子斬獲科技類國家級獎項20余項，省市級獎項100余項。
獲評"安徽省文明校園"
自然與人文交融的校園打造了滋養(yǎng)身心、啟迪智慧、塑造人格的育人環(huán)境。學校秉持責任辦學理念，圍繞“立德修身、立學成才、立業(yè)為民、立志報國，培養(yǎng)具有擔當意識和能力的未來建設者和接班人”育人目標，打造深厚且獨具特色的校園文化，并以嚴謹?shù)慕田L、濃厚的學風、豐碩的育人成果獲得社會的廣泛認可。2024年被評為“安徽省文明校園”。
獲評“安徽省學校心理健康工作先進單位”
合肥七中以陽光少年成長中心12個功能室為育人平臺，將心理健康教育、生涯發(fā)展教育、生命教育、家庭教育融為一體，積極探索心理健康教育實踐，形成“333模式”，構建起涵蓋學校、家庭、社會全陣容的3類育人隊伍，形成個體課程、全體課程和特殊群體課程全維度的3類課程，面向學生、家長、教師3類教育對象開展心理健康教育工作，助力每一位學子向陽而生，綻放屬于自己的青春光彩。
（撰稿：薛曉雨 一審：姜睿 二審：林壽松 三審：謝慶霞）
