校內(nèi)新聞
高一、高二年級上學(xué)期期末全市統(tǒng)考分析
時間：2014-02-12 14:17 作者：admin1 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
合肥七中于2月27日下午五點整分別在五樓會議室和階梯教室召開了高一、高二年級上學(xué)期期末全市統(tǒng)一檢測考試分析教師會議。
高一年級會議由年級組長程少林老師主持，楊開仁校長參加會議。楊校長對高一年級的工作給予了了充分肯定并對今后的教育和教學(xué)工作提出了意見和要求；教務(wù)處分管主任李躍鵬做了中心發(fā)言，李主任就期末考試的動員、組織、監(jiān)考、閱卷和統(tǒng)分等情況做了通報，指出與兄弟學(xué)校橫向比較，我校期末均分成績穩(wěn)居合肥市第四位，其中陳迪同學(xué)期末統(tǒng)考總分892分，名列合肥市第21位。從各班成績統(tǒng)計表看，各個學(xué)科均分以及班級均分都有明顯差距，所有任課老師和班主任必須高度關(guān)注，認(rèn)真分析原因，找到應(yīng)對措施。會議對高一年級新的學(xué)期的工作做了部署。高一年級工作總的指導(dǎo)思想是：在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠班主任和全體任課老師，進(jìn)一步貫徹“一切為了學(xué)生發(fā)展”的新課程理念，最大限度的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性；繼續(xù)辦好競賽輔導(dǎo)班，做好恢復(fù)早讀課的試點工作，努力為各位老師做好服務(wù)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體的工作思路是：1、認(rèn)真做好本年級教育教學(xué)的常規(guī)管理工作；2、抓好兩頭帶中間，做好分類指導(dǎo)；3、以班主任為核心，下好一盤棋；4、努力做好早讀課的恢復(fù)和試驗；4、繼續(xù)完善辦好競賽班；5、做好期中期末考試的試題命制、組織、閱卷和統(tǒng)計工作，力爭提供準(zhǔn)確的反饋信息；6、做好高一升高二的文理分班的相關(guān)工作。
高二年級會議由年級組長費忠萍老師主持。首先，政教處顧曉惠副主任就班主任工作介紹了自己的經(jīng)驗，她強調(diào)班主任在班級管理中要維護(hù)自己的權(quán)威，從嚴(yán)治理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；要引導(dǎo)學(xué)生樹立集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生服從集體利益的意識；要培養(yǎng)班干部，讓班干部成為自己的得力助手；要與任課教師聯(lián)手打造“領(lǐng)頭羊”群體，帶動全班學(xué)生整體進(jìn)步。
接著，高二年級的分管主任——教務(wù)處張永劍副主任就期末考試的狀況做了詳盡的分析，他不僅剖析了各班各學(xué)科在平均分和優(yōu)秀率上的差異以及產(chǎn)生的原因，還引導(dǎo)任課老師和班主任關(guān)注各科成績、班級總分的分布情況，以更好的指導(dǎo)教育教學(xué)工作；隨后，他帶領(lǐng)與會老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了安徽省2009年普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試工作指導(dǎo)方案（征求意見稿）和安徽省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試方案（試行），并就應(yīng)對學(xué)業(yè)水平考試做了細(xì)致到位的動員。張主任還重點闡述了高二年級本學(xué)期的工作重點：一是學(xué)習(xí)研討，盡快學(xué)習(xí)2009高考和學(xué)業(yè)水平考試方案（征求意見稿），加強對新課程的研討，做好學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)對工作；二是嚴(yán)格提高，班主任在任課教師的配合下，加大班級管理力度，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)；三是銜接過渡，積極順利的做好與高三的銜接工作，盡早樹立學(xué)生的高考意識，爭取讓學(xué)生早日進(jìn)入高三狀態(tài)。
最后，董平副校長做了重要講話：一、全體高二教師要認(rèn)真仔細(xì)的研讀新的高考方案，要發(fā)揮備課組的力量，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，認(rèn)真籌劃高考復(fù)習(xí)計劃，提前應(yīng)對高考；二、班主任要進(jìn)一步穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，強化班級紀(jì)律管理、學(xué)習(xí)管理，并以此為抓手濃化整個年級的學(xué)風(fēng)；三、要及早應(yīng)對學(xué)科競賽，以競賽促高考，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的幫扶工作，防止出現(xiàn)分化，要全力抓好大面積提高工作，確保年級整體進(jìn)步。
整個會議持續(xù)了一個多小時，但與會老師一直都非常安靜、認(rèn)真，會場氣氛非常和諧。尤其值得一提的是，兩個年級都秉承合肥七中的優(yōu)良傳統(tǒng)，在分析會召開之前，準(zhǔn)備了大量翔實的材料，包括年級成績分析完備的數(shù)據(jù)資料、年級的工作重點、工作計劃和新課改的相關(guān)資料，任課教師人手一冊。此舉保證了年級分析會的實效，真正起到了促進(jìn)教學(xué)的作用。
（李躍鵬、張永劍）
高一年級會議由年級組長程少林老師主持，楊開仁校長參加會議。楊校長對高一年級的工作給予了了充分肯定并對今后的教育和教學(xué)工作提出了意見和要求；教務(wù)處分管主任李躍鵬做了中心發(fā)言，李主任就期末考試的動員、組織、監(jiān)考、閱卷和統(tǒng)分等情況做了通報，指出與兄弟學(xué)校橫向比較，我校期末均分成績穩(wěn)居合肥市第四位，其中陳迪同學(xué)期末統(tǒng)考總分892分，名列合肥市第21位。從各班成績統(tǒng)計表看，各個學(xué)科均分以及班級均分都有明顯差距，所有任課老師和班主任必須高度關(guān)注，認(rèn)真分析原因，找到應(yīng)對措施。會議對高一年級新的學(xué)期的工作做了部署。高一年級工作總的指導(dǎo)思想是：在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠班主任和全體任課老師，進(jìn)一步貫徹“一切為了學(xué)生發(fā)展”的新課程理念，最大限度的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性；繼續(xù)辦好競賽輔導(dǎo)班，做好恢復(fù)早讀課的試點工作，努力為各位老師做好服務(wù)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體的工作思路是：1、認(rèn)真做好本年級教育教學(xué)的常規(guī)管理工作；2、抓好兩頭帶中間，做好分類指導(dǎo)；3、以班主任為核心，下好一盤棋；4、努力做好早讀課的恢復(fù)和試驗；4、繼續(xù)完善辦好競賽班；5、做好期中期末考試的試題命制、組織、閱卷和統(tǒng)計工作，力爭提供準(zhǔn)確的反饋信息；6、做好高一升高二的文理分班的相關(guān)工作。
高二年級會議由年級組長費忠萍老師主持。首先，政教處顧曉惠副主任就班主任工作介紹了自己的經(jīng)驗，她強調(diào)班主任在班級管理中要維護(hù)自己的權(quán)威，從嚴(yán)治理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；要引導(dǎo)學(xué)生樹立集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生服從集體利益的意識；要培養(yǎng)班干部，讓班干部成為自己的得力助手；要與任課教師聯(lián)手打造“領(lǐng)頭羊”群體，帶動全班學(xué)生整體進(jìn)步。
接著，高二年級的分管主任——教務(wù)處張永劍副主任就期末考試的狀況做了詳盡的分析，他不僅剖析了各班各學(xué)科在平均分和優(yōu)秀率上的差異以及產(chǎn)生的原因，還引導(dǎo)任課老師和班主任關(guān)注各科成績、班級總分的分布情況，以更好的指導(dǎo)教育教學(xué)工作；隨后，他帶領(lǐng)與會老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了安徽省2009年普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試工作指導(dǎo)方案（征求意見稿）和安徽省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試方案（試行），并就應(yīng)對學(xué)業(yè)水平考試做了細(xì)致到位的動員。張主任還重點闡述了高二年級本學(xué)期的工作重點：一是學(xué)習(xí)研討，盡快學(xué)習(xí)2009高考和學(xué)業(yè)水平考試方案（征求意見稿），加強對新課程的研討，做好學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)對工作；二是嚴(yán)格提高，班主任在任課教師的配合下，加大班級管理力度，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)；三是銜接過渡，積極順利的做好與高三的銜接工作，盡早樹立學(xué)生的高考意識，爭取讓學(xué)生早日進(jìn)入高三狀態(tài)。
最后，董平副校長做了重要講話：一、全體高二教師要認(rèn)真仔細(xì)的研讀新的高考方案，要發(fā)揮備課組的力量，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，認(rèn)真籌劃高考復(fù)習(xí)計劃，提前應(yīng)對高考；二、班主任要進(jìn)一步穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，強化班級紀(jì)律管理、學(xué)習(xí)管理，并以此為抓手濃化整個年級的學(xué)風(fēng)；三、要及早應(yīng)對學(xué)科競賽，以競賽促高考，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的幫扶工作，防止出現(xiàn)分化，要全力抓好大面積提高工作，確保年級整體進(jìn)步。
整個會議持續(xù)了一個多小時，但與會老師一直都非常安靜、認(rèn)真，會場氣氛非常和諧。尤其值得一提的是，兩個年級都秉承合肥七中的優(yōu)良傳統(tǒng)，在分析會召開之前，準(zhǔn)備了大量翔實的材料，包括年級成績分析完備的數(shù)據(jù)資料、年級的工作重點、工作計劃和新課改的相關(guān)資料，任課教師人手一冊。此舉保證了年級分析會的實效，真正起到了促進(jìn)教學(xué)的作用。
（李躍鵬、張永劍）
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