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合肥七中高一年級召開雙語課代表和學習委員自主管理培訓會

——提升學習效能 夯實成長根基

時間:2025-02-26 09:47 作者:孫濤 來源:2024級(高一) 閱讀次數:

為進一步加強學生自主管理能力,提高學習效率,2月25日,合肥七中高一年級組織召開了雙語課代表和學習委員培訓會。此次培訓聚焦早、晚自習的高效利用以及常規(guī)作業(yè)檢查,為新學期的學習管理工作注入新動力。

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孫濤副主任著重強調了早、晚自習的重要性。早自習作為一天學習的開端,是記憶力的黃金時段,有助于同學們進行語言類知識的誦讀和記憶,為后續(xù)學習筑牢基礎。晚自習可以對當天所學知識進行復盤與鞏固,通過整理筆記、完成作業(yè)、拓展學習,能有效加深知識理解,提升自主學習能力。

合肥七中高一年級召開雙語課代表和學習委員自主管理培訓會(圖2)

唐麗霞主任詳細講解了作業(yè)檢查標準與流程。作業(yè)檢查不僅是對學生學習成果的檢驗,更是課代表和學習委員了解同學學習狀況、發(fā)現問題并及時反饋的重要途徑。規(guī)范的作業(yè)檢查能確保教學質量,幫助教師調整教學策略,為同學們提供更精準的指導。

合肥七中高一年級召開雙語課代表和學習委員自主管理培訓會(圖3)

優(yōu)秀學生代表分享了自己的學習經驗。早自習時,先誦讀語文古詩文、英語課文,大聲朗讀能增強記憶。同時,也可以梳理當天課程進度,做好重點預習。晚自習先復習當日所學,整理錯題,完成作業(yè),最后預習第二天學習內容。早、晚自習的合理規(guī)劃和利用,可以培養(yǎng)良好的學習習慣,實現高效率學習。

合肥七中高一年級召開雙語課代表和學習委員自主管理培訓會(圖4)

此次學生自主管理培訓會的召開,讓學生們滿載而歸。相信在他們的引領下,班級學習氛圍將愈發(fā)濃厚,師生合作更為順暢,為高一年級教育教學注入新活力,強化新動能。

(撰稿:孫濤   攝影、統(tǒng)稿:唐麗霞   審稿:謝慶霞)


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