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2022年11月24日開始，合肥七中2023屆高三年級陸續(xù)開展由劉先群副校長牽頭、級部主任和各班級班主任組織、全體班級任課教師參與的，就本次四校聯考以點帶面的學情分析會，助力合肥七中2023屆高考凱旋。

本次學情分析會，各班班主任就聯考成績針對班級學生的共性問題和個性問題與班級任課教師討論并商討解決辦法。班級任課教師從本學科角度反饋學生現階段學習存在的不足。各科導師對自己所負責學生近來的學習狀況進行深入分析，共同為下一階段的復習備考提供全方位的指導。

圖為理科實驗組團班級學情分析會

11月24日高三（18）班召開學情分析會，會議由曾艷主任主持，劉先群校長、童有彩主任與會指導。班主任施老師分析了班級本次考試的成績和學生的學習狀態(tài)。目前同學們進入了高三復習的中期階段，部分學生出現了心理疲憊的現象。

針對這種情況，劉先群校長指出對待學生要以鼓勵為主，并加強學法指導。譬如要樹立“作業(yè)即考試，考試即作業(yè)”的作業(yè)觀，認識到“上課專注是核心”，努力提升聽課效率。最后，劉校長強調無論老師還是學生都絕對不能放棄。不是因為有希望才努力，而是努力了才有希望。童主任補充道，基礎不牢，地動山搖；腳踏實地，才能穩(wěn)步前進。

劉先群副校長參與高三18班學情分析會  

根據級部統(tǒng)籌安排，11月28日中午，四場學情分析會在高三年級同步召開。

高三8班成績分析會上，級部童有彩主任參會。班主任滑曉飛對此次期中考試情況的各項數據，從班級考試整體情況、學生近階段總體的表現進行分析，找出下階段班級提高成績的方向。接下來，任課老師結合本次考試和學科特點就教學過程中出現的問題進行了交流，并針對如何更進一步提高學生的學習成績進行了交流。最后，童有彩主任做出總結，希望老師們要加強團結協(xié)作，學科之間要進一步增強合作意識，互通有無。大家要齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績！

圖為高三27班的學情分析會

高三5班會議上，級部主任張凱麗老師全程參會。班主任張冠楚老師結合此前學校開展的三次月考班級考試整體情況與學生成績向老師們進行了匯報，并將班級學生進行了細致劃分，明確了各位學生當下的定位，協(xié)同各科老師為其制定了發(fā)展目標。語文老師劉孝峰更是稱贊了學生們的精神面貌，肯定了學生們的寫作水平，針對班級學情，提出了“抓基礎，抓作業(yè)，抓背默”的復習策略。隨后，各位任課老師也就自習、作業(yè)問題紛紛為班級的發(fā)展提出了寶貴意見。

高三27班成績分析會會議，級部張文圣主任參會。班主任劉慶和任課教師聚集一起，圍繞本次聯考反映出來的優(yōu)勢和不足進行討論。劉老師結合近幾次綜合考試，指出班級學生在不同學科上存在的問題，并針對部分學困生叮囑任課老師多鼓勵，同時給予學法上的指導。任課教師一致認為班級學生凝聚力高，班集體意識強，在高壓的高三學習環(huán)境下一定會走得更遠。最后，級部主任張文圣主任總結并強調，我們的目標是確保班級里的每一個學生可以感受到方方面面的關懷，為每一個能上大學、能上好大學的學生保駕護航。

圖為高三27班的學情分析會

高三36班成績分析會，曾艷主任參會。班主任王辰一老師早早地將班級每位同學高三歷次單元檢測的成績進行了分析，分別從班級整體成績分數段排布，學生個人總成績，分學科成績，三個方面分析班級成績變化趨勢；針對連續(xù)進步同學，連續(xù)退步同學，成績波動較大的同學三類同學進行單分析，找出問題所在。36班的各學科老師，分享班級教學中的一些常見問題，找痛點，尋短板，重點分析班級內部存在兩極分化嚴重問題和中后段成績拖腿這兩大問題。

各位老師，認真落實高三年級全員導師制，每位老師認領學生作為日常關注對象，點對點把控學習進度，幫助學生提振學習動力，保持學習勁頭。級部曾艷主任提出，平行班需要重點關注臨界生的學習動態(tài)，幫助這部分同學盡快擺脫學習上的瓶頸期，針對較為落后的同學，需要幫助其確立具體學習任務，每天有事可做，才能保證班級穩(wěn)定；多多鼓勵優(yōu)秀同學，幫助其明確短板，力爭上游，做好把你領頭羊，全方面提升班級學習氛圍。

通過這次學情分析，大家對班級學生的情況有了更加深入全面的了解，進一步明確了復習備考的方向，接下來大家將在提高復習效率和加強學法指導這兩方面繼續(xù)努力，讓同學們的復習備考更輕松高效。

（高三級部撰稿   曾艷統(tǒng)稿   劉先群審稿）